レッスンの「背骨 」 当教室のポリシー
とにかく言語化する
「感覚」を受講者に丸投げしない
「弾けない理由」を探すことは「弾ける理由」をわかっていることとイコールです。
どんなに上手いギタリストでも「自分が弾けている理由」がわからなければ、受講者が「弾けない理由」もわかりません。
「たくさんギターにさわりましょう」「後はフィーリングです」といった、ボンヤリした指導ではなく、「どうすれば弾けるのか」を具体的な言葉にする指導を心がけています。
いろんな解説方法
理解のしかたも人それぞれ
長年の講師経験から、同じテーマ(フォーム、テクニック、理論系など)であっても、同じ解説の仕方で全員が理解できるものではありません。
理解しやすい言いまわしは人それぞれで、ギター経験レベルによっても最適な解説は変わります。
「スッと飲みこめる」ような解説を心がけています。
練習は嘘をつく?
たくさん弾けばたくさん上達するとは限らない
野菜をたくさん食べても筋肉はつきません。ギターも練習の方向性を間違えると狙った効果が生まれません。
「質」の良い練習なら「量」が上達に直結します。忙しくて「量」をこなせないなら、なおさら「質」を高めて、短時間の練習でも最大限の効果を狙いましょう。
目的をハッキリさせる
せっかくの練習をムダにしない
「質」の良い練習=目的のハッキリした練習です。目的は、時に弱点の強化、時に長所をさらに伸ばす、時に理論の習得だったり、練習ごとに設定します。
連ドラ方式
単発レッスンでも継続したメニューで
毎回のレッスン日誌はもちろん、ご要望のレッスン内容、好きなアーティスト、目指すプレイスタイル、なとを個別に記録しています。
一回ごとのレッスンであっても、ぶつ切りにならず、連続ドラマのようにストーリーが続く「積み上げ」をイメージしています。
長いブランク期間となった方は、違う内容に興味が移っていることもあるため、あらためてご要望を伺っています。
「上手くなりたい」にも色々ある
なりたいギタリスト像をイメージする
それはテクニック・レベルについてなのか、いわゆる「味がある」表現力についてなのか?
もちろん、両者は対極にあるわけではありません。もしあなたが後者のタイプを目指すとしても、テクニックなしに人の胸を打つような演奏はできないからです。
ただ、レッスンの方向性は前者と後者で枝分かれしていきます。
あなたのなりたいギタリスト像を教えてください。
「楽しむ」ことが大前提
レッスンをワクワクの栄養素に
時には練習が面倒に感じたり、思うようなプレイができなくてストレスを感じることもあるでしょう。
なかにはあえて自分を追い込むタイプの方もいますが、それはストイックさを「楽しみ」に転換できるからでしょう。
ジョギングする人が全員フルマラソンを目指す必要はありません。
ギターライフにも人それぞれの楽しみ方があります(=Each one’s guitar)。
『弾けた』『わかった』『苦戦した〜』
その瞬間の感情は色々あっても、総じてレッスンが「楽しい空間」であることをなにより大切にしています。